Oral du brevet 2026 : le guide complet !

Depuis 2017, tous les élèves de 3ᵉ doivent passer l’oral du brevet des collèges, également appelé « épreuve orale de soutenance. De nombreux candidats redoutent cette épreuve qui compte pourtant pour 100 points sur les 800 du Diplôme National de Brevet.

Dans cet article, découvrez en détail l’objectif et les enjeux de l’oral du brevet des collèges, son déroulement, le système de notation, la composition du jury et tout ce que vous devez savoir. Nous vous proposons également quelques conseils pour valoriser votre projet et mettre vos compétences en lumière à travers une prise de parole réussie.

Objectif et enjeux de l’oral

L’oral du brevet est obligatoire depuis 2017. À travers cette épreuve, les élèves peuvent valoriser un projet sur lequel ils travaillent durant leur année de 3ᵉ. Le projet peut être mené dans le cadre des EPI (Enseignement pratique interdisciplinaire), de l’Histoire des arts ou d’un parcours éducatif spécifique.

Le projet en lui-même ne sera pas évalué parce que l’évaluation porte plutôt sur l’analyse faite par l’élève, sur les compétences qu’il aura développées et sur la façon dont il présente son travail. Le jury notera principalement la capacité de l’élève à s’exprimer de manière claire, construite et convaincante.

Bien entendu, l’oral du brevet des collèges est aussi important que les épreuves écrites. Noté sur 100 points, il joue un rôle à part entière pour l’obtention ou non du diplôme.

Durée et déroulement de l’épreuve orale du brevet des collèges

L’épreuve d’oral du brevet se tient à la fin de l’année de 3ᵉ. Deux ou trois enseignants composent alors le jury devant lequel les élèves devront passer, à tout de rôle, pour présenter leur projet. L’oral peut être passé seul ou en groupe à raison de 3 personnes par groupe au maximum.

L’épreuve dure 15 minutes pour un oral de brevet individuel. L’élève dispose alors de 5 minutes pour présenter son projet. Ensuite, l’entretien avec le jury se tient durant les 10 dernières minutes. D’autre part, l’épreuve d’oral du brevet dure 25 minutes pour les groupes. Il y aura 10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien.

En tout cas, pour un oral du brevet des collèges individuel ou en groupe, les élèves devront répondre à des questions qui leur permettent d’approfondir certains aspects du projet. Par la même occasion, ils pourront démontrer leur capacité d’interaction et d’argumentation, des points que le jury évaluera également.

À découvrir : toujours sur le sujet des épreuves, découvrez notre article sur la rédaction au brevet, dans lequel nous revenons sur la durée de l’épreuve et tout ce qui est à savoir pour la réussir !

Notation de l’épreuve orale

L’épreuve d’oral du brevet des collèges est notée sur 100 points et la notation porte sur trois principaux critères :

• 50 points pour la qualité du contenu et la maîtrise du sujet
• 25 points pour la construction du discours et la clarté de l’expression orale
• 25 points pour l’implication des élèves dans le projet et pour leur capacité à répondre aux questions de manière logique et rigoureuse

En comptant 100 points, l’oral du brevet joue donc un rôle décisif dans l’obtention du diplôme, particulièrement pour les élèves dont la moyenne est à la limite des 400 points requis.

Pour maximiser les points, les élèves peuvent utiliser un support visuel ou un support sonore durant la présentation. Et comme l’oral se prépare tout au long de l’année, les élèves pourront bénéficier des conseils de leurs professeurs.

Sujet de l’oral

Les candidats pourront choisir parmi trois types de sujet pour l’oral du brevet des collèges :

• Histoire de l’art : Les élèves devront analyser une œuvre, conformément à une problématique. En fonction de ce qui est étudié durant l’année de 3ᵉ, ils pourront choisir entre différents arts à savoir le roman, l’architecture, les arts appliqués, la photographie ou encore le dessin.
• Parcours éducatifs : Le sujet porte sur un sujet relatif à la santé, à l’éducation artistique et culturelle, à la citoyenneté ou à l’avenir.
• Enseignement Pratique Interdisciplinaire ou EPI : Les EPI sont des enseignements supplémentaires obligatoires, permettant de mobiliser les connaissances et les compétences du socle commun. À l’oral du brevet des collèges, les EPI permettent de travailler sur un sujet spécifique qui se rattache à plusieurs matières.

Fonctionnement de l’oral pour les candidats libres

Les candidats libres, également appelés candidats individuels, ne passent pas l’oral du brevet des collèges. En effet, leur scolarité se déroule différemment des candidats scolarisés durant l’année de 3ᵉ. Ainsi, les conditions ne sont pas réunies pour qu’ils mènent le projet à bien, en cours d’année.

Cependant, à la place de l’oral du brevet, les candidats libres passent une épreuve écrite de langue vivante étrangère. Notée sur 100 points, cette épreuve se compose de deux parties : une compréhension de texte notée sur 50 points et une expression écrite également notée sur 50 points.

Composition du jury pour l’oral

Le jury de l’oral du brevet des collèges est constitué de deux ou de trois professeurs de collège. Choisis par le chef d’établissement, ils enseignent au collège des élèves qu’ils doivent évaluer et représentent les disciplines concernées par les projets présentés.

Le jury assure en premier lieu un rôle d’évaluation en attribuant une note sur 100 points. Il tient alors compte de plusieurs paramètres :

• Maîtrise du sujet
• Présentation orale
• Logique du raisonnement

L’évaluation ne porte donc pas uniquement sur la présentation orale proprement dite, mais également sur le projet qui a été élaboré au cours de l’année. Il évalue également l’exposé et en dernier lieu, l’entretien où les membres du jury posent des questions à l’élève (ou aux élèves pour un oral du brevet en groupe)

En parlant d’évaluation et de notes, n’hésitez pas à découvrir notre simulateur de points au brevet pour faire une simulation des notes que vous pourrirez obtenir.

Conseils pour réussir et préparer l’épreuve orale

La réussite de l’oral au brevet des collèges repose essentiellement sur une préparation rigoureuse. Ainsi, l’épreuve se prépare dès le choix du projet qui sera travaillé durant l’année et présenté lors de l’épreuve finale devant le jury.

Optez alors pour un projet qui vous plaît. Si vous travaillez en groupe, il faudrait que le projet intéresse tous ceux qui travailleront dessus. Ensuite, faites des recherches approfondies en privilégiant les sources fiables.

Plus tôt vous commencez vos recherches, mieux votre projet sera travaillé avec des informations riches. Par ailleurs, préparez la présentation en amont en utilisant des supports visuels ou audio pour mieux illustrer vos propos. Arrivé à l’oral, vous devez maîtriser votre projet sur le bout des doigts.

Ensuite, l’expression orale ne s’improvise pas. Il faudra s’y entraîner pour maîtriser l’oral et pour maîtriser le temps. Il existe plusieurs manières pour s’entraîner à l’oral du brevet :

• S’entraîner devant le miroir ou devant des proches
• S’enregistrer pour corriger la voix (intensité, rapidité, intonation, tics de langage, élocution, etc.)
• Se filmer pour corriger le gestuel, la posture et l’occupation de l’espace
• Demander à des proches de jouer le rôle du jury
• S’entraîner en conditions réelles (en respectant le temps)

L’entraînement consiste également à anticiper les questions du jury. Vous réduirez ainsi votre stress, le jour J.

Durant l’oral, présentez un exposé de qualité avec un plan logique et simple :

• Une introduction pour présenter le sujet
• Une présentation pour développer les idées
• Une conclusion pour rappeler les points importants à retenir

Il faudra également respecter le temps imparti et surtout rester soi-même.